Ключови думи:
Слушане, дискусия, говорене, задаване на въпроси, разказване
Описание:
Този вид предпочитания се отнасят до устната информация и използването на въпроси, е важна част от стратегията на обучение за хората, които я предпочитат.
Ако сте подчертано склонни към слуховия метод на обучение (чрез слушане), би трябвало да използвате няколко или всички от следните неща:
ВХОДЯЩА ИНФОРМАЦИЯ
За да възприемете информацията:
- посещавате уроци
- посещавате дискусии и специални уроци
- обсъждате различни теми с останалите
- обсъждате различни теми с преподавателите си
- обяснявате нови идеи на останалите
- записвате разговор /аудио/
- помните интересни примери, истории, шеги…
- описвате основните неща, снимките и други визулани материали на някой, който не е присъствал на предтсвянето им
- оставяте празно място в записките си за припомняне и попълване
НБС – НАУЧАВАЙТЕ БЕЗ СЪЛЗИ
За да се улесни процеса на научаване:
- Бележките/записките са по-полезни, ако се намалят (3:1).
- Вашите бележки са обикновено малко, защото предпочитате да слушате. Би трябвало да доразвиете записките си като разговаряте с останалите или извлечете бележки от учебника.
- Запишете на аудиозапис вашите обобщени бележки и ги прослушчйте.
- Помолете останалите да чуят вашето мнение за дадена тема.
- Прочетете на глас обобщените си записки.
- Обяснете вашите записки на друг човек със слухово предпочитание за обучение.
ИЗХОДЯЩА ИНФОРМАЦИЯ
За да се предствите добре на даден тест, задание или изпит:
- Предствете си, че разговаряте с изпитващия
- Слушайте гласа си и записвайте
- Прекарайте известно време на спокойно място, за да си припомните наученото
- Упражнявайте се да напишете отговорите на въпроси от предишен тест
- Кажете отговорите на глас или наум
Предпочитате дадена страница да ви бъде обяснена.
Написаните думи не са толкова полезни за вас, както тези, които чувате.
Наи-вероятно ще го споделите с някого.
