Если у Вас сильное предпочтение к обучению вербально (т.е. восприятию словесной информации, представленной в письменном виде), Вам следует использовать в процессе познания следующие техники:
Восприятие информации проходит эффективнее, если она представлена:
- в виде перечня понятий;
- в словарях, справочниках, т.е. построена по алфавитному принципу;
- в виде глоссария;
- в форме дефиниций;
- в виде раздаточного материала (тезисов);
- в учебниках;
- в виде записей (отчетов);
- преподавателями, которые грамотно строят свою речь, используя большое количество информации в каждом предложении;
- в форме эссе;
- в руководствах, справочниках по практическим занятиям.
Изучение материала без слез:
- Выписывайте новые термины.
- Перечитывайте свои записи снова и снова.
- Выражайте основные идеи и принципы другими словами.
- Диаграммы, графики преобразуйте в утверждения, например, «Основная тенденция – это … «
- Преобразуйте действия, диаграммы, блок-схемы в слова.
- Представьте, что Ваш перечень понятий организован в виде вопросов на множественность выбора. Отделите один от другого.
- Преобразуйте свой конспект лекций в легко запоминающийся, сокращая его 3 : 1.
Итог следующей подготовительной работы – хороший результат на экзамене или при прохождении какого-либо задания, теста:
- Прописывайте ответы на экзаменационные вопросы.
- Попрактикуйтесь отвечать на вопросы на множественность выбора.
- Записывайте информацию, делая абзацы, выделяя начало и окончание.
- Составляйте свой план изложения материала, помечая его пунктами и подпунктами.
- Иерархично организовывайте свою речь, выделяя ключевые понятия.
Вам понравилось, как представлена информация на этой странице, т.к. акцент был сделан на слова и на систематизацию информации. Вы верите, что сила в словах и поэтому раздаточный материал был бы как нельзя кстати. Для получения последующего материала по данной теме Вы направитесь в библиотеку.
