Кинестетическая стратегия обучения

Если у Вас сильное предпочтение к кинестетической стратегии обучения, то Вам следует использовать в процессе познания следующие техники:

Восприятие информации проходит эффективнее, если:

  • задействованы все органы чувств: зрительные, тактильные, вкусовые, слуховые… ;
  • обучение происходит в лабораториях;
  • в процессе обучения осуществляются выездные занятия, экскурсии;
  • демонстрируется действие какого-либо правила или принципа (закона);
  • преподаватель излагает материал, используя реальные жизненные примеры;
  • информация наглядна;
  • используются подходы, позволяющие на практике усвоить знания;
  • в обучении используется метод проб и ошибок;
  • практикуется собирание наглядного материала, например, образцов камней, растений, раковин и т.п.;
  • организуются выставки, демонстрации образцов предметов исследования, снимков различных научных явлений;
  • описаны средства и способы решения учебных задач, дан пример экзаменационных работ прошлых лет.

Изучение материала без слез:

  • Ваш конспект лекций может быть неполным, т.к. тема лекции была раскрыта не полностью или не были конкретизированы отдельные положения, или они были неуместны.
  • Вам надолго запоминается только то, что произошло в действительности.
  • Используйте достаточно большое количество примеров, объясняющих научные факты, а также добавляйте в свою речь результаты исследований по определенной тематике, чтобы пояснить основные законы различных научных явлений и абстрактных понятий.
  • Говорите по теме, указанной в Ваших записях с другим человеком, у которого также наблюдаются значительные склонности к кинестетическому обучению.
  • Используйте рисунки, фотографии, чтобы проиллюстрировать свою мысль.
    Проанализируйте свою работу в лаборатории.
  • Вспоминайте проведенные эксперименты и выезды, в которых Вы принимали участие.
    Преобразуйте свой конспект лекций в легко запоминающийся, сокращая его 3 : 1.

Итог следующей подготовительной работы – хороший результат на экзамене или при прохождении какого-либо задания, теста:

  • Попрактикуйтесь писать ответы на экзаменационные вопросы.
  • Проиграйте ситуацию экзамена в своей комнате.

Вам необходимо пережить ситуацию экзамена для того, чтобы понять это. Идеи, находящиеся на этой странице ценны для Вас только в том случае, если они звучат применимыми на практике, реалистичными и подходящими для Вас. Для того чтобы понять что-либо, Вам необходимо попробовать это сделать.