Palabras clave:
escuchar, discutir, hablar, preguntar, recordar
Descripción:
Esta preferencia es para la información que se habla o se escucha y el uso de preguntas es una parte importante de una estrategia de aprendizaje para aquellos con esta preferencia.
Si tiene una fuerte preferencia por el aprendizaje mediante métodos auditivos (A = audición), deberá utilizar algunos o todos los elementos siguientes:
ENTRADA
Para asimilar la información:
- asista a las clases
- asista a debates y tutorías
- discuta los temas con los demás
- discuta los temas con sus profesores
- explique las nuevas ideas a otras personas
- utilice una grabadora de audio
- recuerde los ejemplos interesantes, las historias, los chistes…
- describa los paneles, las imágenes y otros elementos visuales a alguien que no haya estado presente
- deje espacios en sus apuntes para recordar y “llenar” más tarde
SWOT – Estudio sin esfuerzo
Para hacer un paquete de aprendizaje:
Convierta sus “apuntes” en un paquete de aprendizaje reduciéndolos (3:1)
- Es posible que sus apuntes sean pobres porque usted prefiere escuchar. Tendrá que ampliar sus apuntes hablando con otras personas y recopilando notas del libro de texto.
- Ponga sus apuntes resumidos en cintas y escúchelos.
- Pida a otros que «escuchen» su comprensión de un tema.
- Lea sus apuntes resumidos en voz alta.
- Explique sus apuntes a otra persona “auditiva”.
RESULTADO
Para rendir bien en cualquier prueba, trabajo o examen:
- Imagine que habla con el examinador.
- Escuche sus voces y escríbalas.
- Pase tiempo en lugares tranquilos recordando las ideas.
- Practique escribiendo las respuestas a las antiguas preguntas del examen.
- Diga sus respuestas en voz alta o dentro de su cabeza.
Prefiere que le expliquen esta página.
Las palabras escritas no son tan valiosas como las que oye.
Es probable que vaya a contárselo a alguien.
