Si vous avez une importante préférence Kinesthésique pour apprendre (K = kinesthésique, toucher, faire), vous devriez utiliser ou vous appuyer sur l’un ou plusieurs des éléments suivants :
Collecter
Recueillir l’information :
- Utiliser tous les sens – toucher, goût, odorat, vue, audition
- Laboratoires
- Excursions
- Visites guidées
- Exemples des principes
- Enseignants qui donnent des exemples vécus
- Mise en application, activité
- Approches pratiques (ordinateurs)
- Approches par essai et erreur
- Collections de pierres, de plantes, de coquillages…
- Expositions, échantillons, photographies…
- Recettes, démarches à suivre
- Solutions aux problèmes, exemples d’anciens examens
ESD
Étudier Sans Douleur
- Il est possible que vos notes de cours soient sommaires parce que les sujets ne vous semblaient pas « concrets » ou « pertinents »
- Vous vous souviendrez des choses « réelles » qui se sont passées
- Intégrez plusieurs exemples dans vos notes de cours.
- Utilisez des études de cas et des applications concrètes pour illustrer les principes et concepts abstraits.
- Discutez de vos notes à une autre personne du type « kinesthésique »
- Utiliser des images et des photographies qui illustrent une idée
- Retournez au laboratoire ou à votre manuel de labo
- Rappelez-vous les expérimentations, exercices pratiques, excursions…
- Transformez vos notes dans un format que vous pouvez mémoriser : réduisez de 3 : 1
Résultat
Bien réussir à un examen:
- Pratiquez-vous à écrire des réponses, des paragraphes…
- Faites chez-vous une simulation de la situation d’examen
- Vous voulez vivre l’expérience de l’examen, afin de pouvoir le comprendre
Les idées exprimées sur cette page ne sont valables que si elles vous apparaissent pratiques, réelles, concrètes et pertinentes pour vous. Vous avez besoin de « faire les choses », d’expérimenter, pour pouvoir comprendre.
