Questionário VARK

Como é que eu Aprendo Melhor?

Translated into Portuguese by Luis Valente, Assistant Professor at the Institute of Education of the University of Minho, Portugal

Escolha as respostas que melhor refletem as suas preferências. Em cada questão, escolha as opções necessárias para caracterizar com rigor a sua perceção. Deixe em branco as questões que não se aplicarem ao seu caso.

Um grupo de turistas quer saber mais acerca dos parques ou reservas de vida selvagem existentes na sua região. Prefere:

Falar ou arranjar alguém que fale sobre os parques ou reservas de vida selvagem.

Dar-lhes um livro ou panfletos sobre os parques ou reservas de vida selvagem.

Mostrar-lhes os mapas e imagens na Internet.

Levá-los a um parque ou reserva de vida selvagem, indo com eles a pé.

Quer aprender a utilizar um programa novo, um procedimento ou jogo num computador. Acha melhor:

Seguir os diagramas que estão no manual do utilizador.

Usar os controlos ou o teclado.

Falar com pessoas que conheçam o programa.

Ler as instruções escritas que vêm com o programa.

Vai fazer um cozinhado especial. Considera adequado:

Procurar inspiração em imagens, na Internet ou em livros de cozinha.

Pedir sugestões aos seus amigos.

Cozinhar algo que já conhece e para o qual não precisa de instruções.

Utilizar uma receita famosa.

Está a ajudar alguém que precisa de ir para o aeroporto, para o centro da cidade ou para uma estação de comboio. Acha melhor:

Dizer-lhe as direções a seguir.

Desenhar-lhe um esquema, mostrar-lhe ou dar-lhe um mapa.

Ir com ele/ela.

Escrever-lhe a indicação das direções (sem mapa).

Gosto de sítios web que tenham:

Um design interessante e componentes visuais.

Descrições escritas, listagens e explicações interessantes.

Coisas em que possa clicar, modificar ou experimentar.

Canais de áudio onde possa ouvir música, programas de rádio ou entrevistas.

Está a utilizar um livro, CD ou sítio web para aprender a tirar fotografias com a sua nova máquina fotográfica digital. Gostaria de ter:

Diagramas que mostrem a câmara e as funções de cada componente.

Instruções escritas claras, com listas e descrições sobre o que fazer com ela.

Vários exemplos de boas e de más fotos e informação sobre como as melhorar.

Oportunidade de colocar questões e falar com alguém sobre a câmara e as suas características.

Recorde uma ocasião em que aprendeu alguma coisa nova. Evite escolher qualquer aptidão física, por exemplo, andar de bicicleta. Acha que aprendeu melhor:

Através de pistas visuais – diagramas, mapas e gráficos.

Através de instruções escritas – por exemplo, um manual ou um livro.

Ouvindo a explicação de alguém e fazendo-lhe perguntas.

Vendo uma demonstração.

Tem um problema de coração. Preferiria que o doutor:

Lhe descrevesse o que é que está mal.

Utilizasse um modelo plástico para lhe mostrar o problema.

Lhe mostrasse um diagrama indicando o que está mal.

Lhe desse algo para ler, explicativo do que é que está mal.

Está encarregado de planear umas férias para um grupo. Precisa de algum feedback deles acerca do seu plano. Optaria por:

Dar-lhes uma cópia impressa do itinerário.

Usar um mapa para lhes mostrar os locais.

Telefonar, escrever ou enviar-lhes um email.

Descrever alguns aspetos destacando o que podem experimentar.

Não tem a certeza de como é que se deve escrever uma palavra. Se é ‘privilégio’ ou ‘previlégio’. Para si, é melhor:

Visualizar mentalmente as palavras e escolher de acordo com o que lhe parecer melhor.

Pensar como é que soa cada uma delas e depois escolher.

Procurar as palavras num dicionário.

Escrever ambas num papel e depois escolher uma.

Tem que fazer um discurso importante numa conferência ou noutra ocasião especial. Acha preferível:

Reunir vários exemplos e histórias para tornar o discurso real e prático.

Escrever algumas palavras-chave e ensaiar o seu discurso várias vezes.

Escrever o seu discurso e memorizá-lo, lendo-o várias vezes.

Fazer diagramas ou arranjar tabelas que o ajudem a explicar os assuntos.

Vai escolher a comida num restaurante ou num café. A sua opção será:

Observar o que é que os outros estão a comer ou ver imagens de cada prato.

Escolher a partir das descrições da carta de menu.

Prestar atenção às sugestões do empregado ou pedir a recomendação de amigos seus.

Escolher algo que já tenha provado aí anteriormente.

Para além do preço, o que é que influenciará mais a sua decisão para comprar um livro de não ficção?

A leitura rápida de algumas partes do livro.

Ter histórias reais, experiências e exemplos.

O seu aspeto apelativo.

Os comentários de um amigo acerca do livro e a sua recomendação.

Prefere um professor ou apresentador que utilize:

Diagramas, gráficos e tabelas.

Perguntas e respostas, debate, discussão em grupo, ou oradores convidados.

Fotocópias, livros ou apontamentos para ler.

Demonstrações, modelos ou sessões práticas.

Vai comprar uma máquina fotográfica digital ou um telemóvel. Para além do preço, o que é que pesará mais na sua decisão?

Ter um design moderno e ser esteticamente agradável.

Experimentar ou testar o aparelho.

A informação que o vendedor der sobre as características e funcionalidades.

Ler os detalhes ou analisar as características online.

Terminou uma competição ou um teste e quer ter informação sobre o seu desempenho. Acha preferível que essa informação:

Lhe seja dada por alguém que fale consigo acerca dos seus resultados.

Se baseie em exemplos daquilo que fez.

Seja baseada em gráficos demonstrativos do seu desempenho.

Se baseie numa descrição escrita dos seus resultados.

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