Ef þér finnst mjög gott að lesa og skrifa til að læra, ættir þú að nota einhverjar eða jafnvel allar eftirfarandi aðferðir:
Móttaka
að ná upplýsingum
- upptalning, gátlistar
- kaflaheiti, fyrirsagnir
- orðabækur
- orðalistar
- skilgreiningar
- dreifildi, ljósrit af glærum
- kennslubækur
- bókasöfn
- glósur – oft orðrétt skrifað niður
- kennarar sem eru vel máli farnir og gefa miklar upplýsingar og dreifa miklu efni
- ritgerðir
- handbækur, skrifaðar leiðbeiningar
ER
Ekki rembast
- Skrifaðu orð og setningar aftur og aftur.
- Lestu glósurnar þínar aftur og aftur í hljóði.
- Orðaðu hugmyndir og reglur upp á nýtt með eigin orðum og skrifaðu niður.
- Umbreyttu skýringarmyndum og línuritum í setningar, t.d. „á línuritinu sést að…“
- Breyttu svörum, verkefnum, skýringarmyndum, töflum og flæðiritum yfir í orð.
- Ímyndaðu þér að gátlistarnir þínir séu fjölvalsspurningar/krossapróf og farðu í gegnum þær.
- Skildu eftir eyður í glósurnar þínar til að fylla inn í seinna eftir þörfum.
Útkoma
að ná góðum árangri á prófi
- Skrifaðu svör við prófspurningum.
- Æfðu þig á fjölvalsspurningum.
- Skrifaðu upphaf og endi á efnisgreinum.
- Merktu lista og upptalningar með t.d. a,b,c,d,1,2,3,4.
- Flokkaðu efnisatriði og raðaðu þeim niður.
Þér finnast þessar ráðleggingar aðgengilegar vegna þess að þær byggjast á orðum og upptalningum. Þú litur svo á að merkingin felist í orðunum og það sé svo sem ágætt að ræða saman en betra sé að fá skrifaðan texta á blaði. Þú ert á leið á bókasafnið.
