VARK Vragenlijst

Hoe leer ik het beste?

De vragenlijst heeft als doel om iets uit te vinden over jouw voorkeuren voor leren. Je mag meerdere antwoorden kiezen: kies meer dan één antwoord als een enkel antwoord niet voldoende is. Omcirkel de letter voor het antwoord. Laat vragen leeg die niet van toepassing zijn.

Je gaat iets bijzonders koken voor je familie. Ik zou:

iets maken wat ik al eens eerder gemaakt heb.

het bespreken met mijn vrienden.

geschreven instructies zoeken om het te maken.

ideeën en plannen zoeken in boeken en tijdschriften.

Er is een nieuwe film in de stad. Wat zou je beslissing om wel of niet te gaan het meeste beïnvloeden?

Je hoort vrienden erover praten.

Hij lijkt op andere films die je leuk vond.

Je ziet er een trailer van.

Je leest wat anderen erover zeggen online of in een tijdschrift.

Je bent aan het leren hoe je foto’s moet nemen met je nieuwe digitale camera of mobiele telefoon. Ik zou graag:

een kans hebben om vragen te stellen en te praten over de eigenschappen van de camera.

duidelijk geschreven instructies met lijsten en opsommingtekens willen hebben.

plaatjes willen hebben die de camera laten zien en hoe je hem moet gebruiken.

voorbeelden van goede en slechte foto’s en manieren om ze te verbeteren willen hebben.

Je moet de weg wijzen naar een huis in de buurt. Ik zou:

de instructies opschrijven als een lijst.

met ze meelopen.

een kaart tekenen op een papiertje of online een kaart erbij pakken.

ze de weg vertellen.

Je hebt een probleem met je knie. Ik heb liever dat de dokter:

me beschrijft wat er mis mee is.

laat zien wat er mis is met een model van een knie.

me een plaatje laat zien van wat er mis is.

me een artikel of folder geeft waarin knieblessures worden uitgelegd.

Je moet je ideeën presenteren in de klas. Ik zou:

voorbeelden en verhalen verzamelen om het echt en praktisch te maken.

plaatjes maken of grafieken om te helpen mijn ideeën uit te leggen.

een paar kernwoorden opschrijven en telkens opnieuw oefenen wat ik wil zeggen.

mijn spreekbeurt uitschrijven en leren door hem telkens opnieuw te lezen.

Probeer je te herinneren hoe je geleerd hebt om een nieuw computerspel of bordspel te spelen. Ik leerde het beste door:

de instructies te lezen.

aanwijzingen van de plaatjes in de instructies.

anderen het eerst te zien doen.

te luisteren naar iemand die het uitlegde en vragen te stellen.

Je wilt een verrassingsfeestje voor een vriend voorbereiden. Ik zou:

lijstjes maken van wat er moet gebeuren en wat te kopen voor het feest.

me voorstellen dat het feest aan de gang is.

erover bellen of sms’en met anderen.

vrienden uitnodigen en het dan gewoon laten gebeuren.

Je staat op het punt een nieuwe digitale camera of mobiele telefoon te kopen. Wat zou, afgezien van de prijs, jouw beslissing het meeste beïnvloeden?

de verkoper die me erover vertelt.

de details over de eigenschappen lezen.

hem uitproberen.

het is het nieuwste model en ziet er goed uit.

Je staat op het punt de nieuwe computer van je ouders aan te sluiten. Ik zou:

de plaatjes volgen die laten zien hoe het moet.

de doos uitpakken en beginnen de onderdelen in elkaar zetten.

de instructies die erbij zitten lezen.

een vriend bellen, sms’en of e-mailen en vragen hoe het moet.

Je wilt wat feedback over een gebeurtenis, wedstrijd of toets. Ik zou feedback willen hebben:

waarbij iemand het met me bespreekt.

waarbij grafieken worden gebruikt die laten zien wat ik heb bereikt.

waarbij een geschreven beschrijving of een tabel van mijn resultaten wordt gebruikt.

waarbij voorbeelden worden gebruikt van wat ik heb gedaan.

Nadat je een toneelstuk hebt gelezen moet je een project doen. Ik zou liever:

iets tekenen of schetsen wat in het toneelstuk is gebeurd.

schrijven over het toneelstuk.

een scene uit het toneelstuk hardop lezen.

een scene uit het toneelstuk naspelen.

Ik heb liever een leraar die:

diagrammen, grafieken en kaarten gebruikt.

excursies, casestudies, video’s en practica gebruikt.

een leerboek en genoeg hand-outs gebruikt.

discussies in de klas, online discussies, online chats en gastsprekers gebruikt.

Je weet niet zeker hoe je een woord schrijft. Bijvoorbeeld “bacteriën” of “bacterieën”. Ik zou:

het woord opzoeken in het woordenboek.

beide woorden opschrijven op papier en er één kiezen.

de woorden in mijn hoofd zien en kiezen op basis van hoe ze eruit zien.

de woorden in mijn hoofd of hardop horen.

Je bent gekozen als mentor of leider van een activiteitenprogramma in de vakantie. Je denkt dat dit programma misschien wel interessant is voor je vrienden. Ik zou:

ze de kaart laten zien van waar het gehouden wordt en foto’s ervan.

de activiteiten gaan voordoen die ik in het programma zou gaan doen.

de activiteiten beschrijven die ik in het programma zou gaan doen.

ze de lijst van activiteiten in het programma laten zien.

Ik houd van websites die:

dingen hebben waar ik op kan klikken en waar ik iets mee kan doen.

mogelijkheden voor muziek, chat en discussie hebben.

een interessant ontwerp en visuele effecten hebben.

interessante geschreven informatie en artikelen hebben.

Language:

Hoe leer ik het beste?